教育
1.4W關(guān)注
教育者有目的有計(jì)劃有組織的對(duì)受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以增長能力經(jīng)驗(yàn)。
全部內(nèi)容
2024-10-20 18:02
【中辦、國辦：對(duì)持續(xù)深化博士研究生教育綜合改革作出系統(tǒng)部署 建立健全穩(wěn)定支持機(jī)制】財(cái)聯(lián)社10月20日電，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推動(dòng)博士研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，對(duì)持續(xù)深化博士研究生教育綜合改革作出系統(tǒng)部署?！兑庖姟分赋?，博士研究生教育是國民教育的最高層次，是國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵支撐。加快推動(dòng)博士研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)需求、改革創(chuàng)新、開放融合，推動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大與內(nèi)涵建設(shè)相協(xié)調(diào)，打造中國特色、世界一流的博士研究生教育體系，加快建設(shè)世界重要博士研究生教育中心，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力支撐?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，要優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。加大博士研究生教育投入力度，建立健全穩(wěn)定支持機(jī)制。支持有條件的地區(qū)和培養(yǎng)單位先行先試、分類分批開展改革試點(diǎn)。
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2024-10-15 09:26 來自 央視新聞
①無需繳納個(gè)稅的人員占比超過七成，個(gè)人所得稅有效發(fā)揮了調(diào)高惠低作用；
②在剩余不到三成的實(shí)際繳稅人員中，60%以上僅適用3%的最低檔稅率，繳稅金額較少。
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2024-10-04 19:27 來自 財(cái)聯(lián)社 宣林
①節(jié)前A股展開強(qiáng)勢(shì)反彈，A股兩大基準(zhǔn)指數(shù)邁向十六年來最大漲幅；
②復(fù)盤A股2005年以來的10次大底后的反彈情況，反彈初期順周期相關(guān)的金融、地產(chǎn)、周期、消費(fèi)表現(xiàn)占優(yōu)，核心受益標(biāo)的梳理（附股）。
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2024-09-26 12:29 來自 財(cái)聯(lián)社
國務(wù)院新聞辦公室今日上午舉行“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)方面，讓“健康第一”落細(xì)落地。
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2024-09-26 11:58
【教育部：分類推進(jìn)高校改革 優(yōu)化高等教育布局】財(cái)聯(lián)社9月26日電，在國務(wù)院新聞辦公室今天舉行的“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上，教育部負(fù)責(zé)人介紹，將分類推進(jìn)高校改革，優(yōu)化高等教育布局。啟動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，建立科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相互支撐、帶動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展有效機(jī)制，從國家戰(zhàn)略需求中凝練重大科技問題，持續(xù)產(chǎn)出原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果。把培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需人才擺在突出位置，加快建立以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略為牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制。大力推動(dòng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，布局建設(shè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心。深入推動(dòng)教育高水平對(duì)外開放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。
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2024-09-25 18:52
【中共中央、國務(wù)院：擴(kuò)大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生規(guī)模 將就業(yè)狀況作為辦學(xué)資源配置、教育質(zhì)量評(píng)估、招生計(jì)劃安排的重要依據(jù)】財(cái)聯(lián)社9月25日電，中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見，提高教育供給與人才需求的匹配度。適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，科學(xué)研判人力資源發(fā)展趨勢(shì)，統(tǒng)籌抓好教育、培訓(xùn)和就業(yè)。推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，擴(kuò)大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生規(guī)模，根據(jù)社會(huì)需要、產(chǎn)業(yè)需求、職業(yè)開發(fā)優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置。將就業(yè)狀況作為辦學(xué)資源配置、教育質(zhì)量評(píng)估、招生計(jì)劃安排的重要依據(jù)，對(duì)就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)實(shí)行紅黃牌提示制度。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。推進(jìn)技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展，組建一批技工教育聯(lián)盟（集團(tuán)），遴選建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)技工院校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)。將職業(yè)生涯教育融入高校人才培養(yǎng)全過程，推動(dòng)在普通高中階段開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)。
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